Perguntas respondidas pelos
nossos especialistas (122 perguntas)
Neurocientista
SOLANGE JACOBCientista Social com foco em Educação pela Universidade de Madri|FLACSO Argentina. Mestranda em Processos Cognitivos pela Universidade de Validolid. Especialista em Educação Infantil. Especialista em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada. Membro da Red Pikler Nuestra America e Rede Pikler-Lóczy Brasil
Gerontóloga
THAÍS BENTO LIMAGerontóloga pela Universidade de São Paulo, Mestrado e Doutorado em Cognição e Envelhecimento, pela Faculdade de Medicina da USP. Presidente da Associação Brasileira de Gerontologia – ABG, nas gestões de 2011-2013, 2013-2015. Coordenadora de pesquisa de campo e de oficinas da Universidade Aberta da Terceira Idade da USP, no período de 2010-2012. Coordenadora do Grupo de Apoio Informativo da Associação Brasileira de Doença de Alzheimer e Desordens Relacionadas (ABRAZ) Unidade Santa Cruz.
PERGUNTA RESPONDIDA
O que e supera?
SOLANGE JACOBCientista Social com foco em Educação pela Universidade de Madri|FLACSO Argentina. Mestranda em Processos Cognitivos pela Universidade de Validolid. Especialista em Educação Infantil. Especialista em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada. Membro da Red Pikler Nuestra America e Rede Pikler-Lóczy Brasil
O SUPERA há mais de 10 anos se dedica a investigar e selecionar as melhores ferramentas para fortalecer conexões neurais.
A Metodologia SUPERA é uma proposta inovadora de modificabilidade da estrutura cerebral de maneira integrada e harmoniosa, que articulada com coerência, potencializa a performance do cérebro e o desafia a adquirir novas habilidades, ampliando progressivamente a zona de conforto e construindo um funcionamento executivo do cérebro, (funcionamento competente).
Desta forma, a Metodologia SUPERA fortalece conexões neurais por meio de ferramentas: ábaco, exercícios cognitivos, dinâmicas, jogos, neuróbicas e jogos on-line, que permitem trabalhar o cérebro de uma maneira equilibrada e harmoniosa.
Ferramentas do Método SUPERA
Uma vez fortalecidas, essas conexões beneficiarão os alunos em suas atividades em casa, no trabalho e na escola em termos de qualidade de vida e melhora no desempenho e processos metacognitivos, pela tomada de consciência das estratégias que cada um usa para aprender.
Essas conexões estão relacionadas a várias habilidades como: a atenção e a concentração, o raciocínio, a memória e a habilidade visuoespacial, além de estimularem o relacionamento intrapessoal e interpessoal, tão valorizados pela sociedade nos dias de hoje.
O SUPERA também trabalha com o conceito de reorganização funcional da circuitaria neuronal, que justamente é acreditarmos na neuroplasticidade do cérebro. A plasticidade neuronal é a capacidade que o sistema nervoso tem de se adaptar, de se reorganizar e se modificar de acordo com a demanda, isto é, de acordo com as interações com o meio ambiente interno e externo, ou ainda como resultante de lesões que afetam o sistema nervoso.
A neuroplasticidade não é uma habilidade específica, é uma característica do sistema nervoso. Ela não é igual para todos porque não há um cérebro igual ao outro porque cada um é modificado por estratégias cognitivas de acordo com os desafios ambientais.
Da mesma forma que, na academia, nós trabalhamos o corpo na sua totalidade, a Metodologia SUPERA também tem esse objetivo: trabalhar o cérebro na sua totalidade.
Eu a convido a visitar uma de nossas Unidades SUPERA mais próxima de sua casa e a fazer uma aula grátis para saber mais como é o treinamento cognitivo do Método SUPERA: https://metodosupera.com.br/